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Gerta Hertel, Viola Zuber: fiellascript® Tastatur-Lernprogramm. Tastaturschreiben in der Grundschule … mit der Maus. 2. Auflage. Schwalmstadt: Bomberg 2002. 74 S. A4. Spiralheftung
Mit diesem Buch werden Grundschüler zum 10-Finger-Tastschreiben am Computer geführt, an den Umgang mit dem PC gewöhnt und mit wichtigen Funktionen eines Textverarbeitungsprogramms vertraut gemacht. - Einführend (Seiten 5 bis 8) lehren die Autorinnen knapp alles Wichtige zu Sitz- und Körperhaltung, über den PC, über die Tastatur, über den Umgang mit der Maus und über den Aufbau des Bildschirms.
Das Tastschreiben lernen die Kinder in kleineren Abschnitten mental nach einer Variante von fiellascript ohne die sonst übliche Matrix. Das so Gelernte wird nach Erreichen eines Teilziels von Anfang an in Bewegungs- und Schreibübungen umgesetzt. Statt der Matrix wird die Position der jeweils in Betracht kommenden Schriftzeichen auf der Tastatur in einer Reihenfolge so vorgegeben, dass die Lösung am Schluss einen Satz ergibt. Weitere erste Übungen bestehen darin, dass der Umriss von Buchstaben in Wörtern mit der dem jeweiligen Finger zugedachten Farbe auszumalen ist. Nach 15 Aufgaben ist so (Seiten 9 bis 14) die Tastatur einführend erarbeitet worden.
Dann geht es in bunter Mischung von Schreibübungen, Schreibregeln und der Erarbeitung von wichtigen Programmfunktionen auf den Seiten 15 bis 48 weiter. Auch bei den ersten Tastübungen sind in diesem Teil noch einmal Buchstaben auszumalen (S. 15), einmal die Positionen der mittleren Buchstabenreihe, dann Tastwege in die obere und untere Buchstabenreihe, später das Alphabet vorwärts und rückwärts.
Für die bunte Abfolge einige Beispiele: Auf S. 16 wird das Speichern von Dateien gelehrt, dann folgt ein Namenspiel und schließlich eine Fehlersuchübung zu den Schreibregeln über Satzzeichen. Seite 26 verbindet zwei Schreibübungen mit Rätselfragen, welche Begriffe jeweils nicht in eine Reihe passen, wobei auch das Verschieben mit der Maus geübt werden soll. Auf Seite 36 wird zunächst "Stadt - Land - Fluss" gespielt, dann werden Wortzusammensetzungen mit drei gleichen Buchstaben geübt, schließlich gibt es noch einen Fließtext zur "Kraft der Sonne".
Zusätzliche Übungen zum Schreibtraining sowie mit Schreibspielen und zum Schreiben einer E-Mail enthalten auf blauem Papier die Seiten 47 bis 62. "Für die Neugierigen" bringen die Seiten 63 bis 68 auf grünem Papier eine Einführung in die Briefgestaltung. Auf den Seiten 69 bis 72 sind auf gelbem Papier zehn Hausaufgabenprogramme zur Arbeit mit den Lerninhalten der Seiten 15 bis 45 zu finden. Sie enthalten obligatorische und fakultative Aufgaben. Das Buch schließt mit einer Tabelle zur Bewertung von Abschriften durch Grundschüler über fünf und zehn Minuten, die immerhin bis zu 1299 Anschlägen in zehn Minuten reichen.
Die Autorinnen vermitteln den Stoff kindgemäß, wozu Frau Zuber als Grundschul- und Textverarbeitungslehrerin ihre Erfahrungen einbringt. Der Unterricht kann mit dem Buch sehr abwechslungsreich gestaltet werden. Die Kinder schreiben ihrem Alter entsprechende Texte, arbeiten mit dem Textverarbeitungsprogramm, füllen Lückentexte, machen Schreibspiele, gestalten Gedichte und vieles andere mehr. Auch die lustigen Zeichnungen vor allem von einer Maus, die teilweise humorvollen Beispiele und Texte, die gewöhnlich kurzen Lern- und Übungsabschnitte machen den Kindern Spaß. Für die frühe Erlernung des Tastschreibens am Computer zeigt das Buch viel Neues. Wer in diesem Bereich arbeitet, sollte es genau prüfen.
Veröffentlichung aus dem "Archiv für Stenografie, Textverarbeitung, Bürotechnik". © Forschungs- und Ausbildungsstätte für Kurzschrift und Textverarbeitung in Bayreuth E. V. - Ausgabe Juli - September 2002, Heft 3. Nachdruck oder anderweitige Verbreitung nur mit Genehmigung der Forschungs- und Ausbildungsstätte.
Mit freundlicher Genehmigung der Forschungs- und Ausbildungsstätte für Kurzschrift und Textverarbeitung in Bayreuth E. V.
Besuchen Sie die Forschungsstätte auch im Internet unter www.forschungsstaette.de
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