Margot Kempkes/Gerd Larscheid/Gerta Hertel,
Textverarbeitung WORD 2002/WORD XP - Funktionen, Bedienerführung, Schriftverkehr, Textgestaltung, Aufgaben, Übungen, Schreibfertigkeit, 236 A4-Seiten, Farbdruck und -teile,
1. Auflage 2003, ISBN 3929381-78-8, 15,10 €,
Bomberg fiellascript Verlag GmbH, Postfach 11 12 in 34601 Schwalmstadt,
Telefon 06691 9605-0, FAX 9605-99, Freecall Telefon 0800/009605-0 FAX -99
INTERNET www.fiellascript.de

Das Kempkes/Larscheid/Hertel'sche Lehr-, Lern-, Arbeits- und Übungsbuch Textverarbeitung mit WORD hat sich seit über einem Jahrzehnt für den Unterricht in Textverarbeitung/Textautomation am Beispiel von Microsoft WORD erfolgreich bewährt. Die Neubearbeitung für die WORD-Version 2002 resp. XP liegt jetzt vor.

Die Autoren haben ihr Buch konzipiert für den Unterricht in Textverarbeitung/Textautomation sowohl im Pflicht- und Wahlbereich beruflicher Schulen als auch für die Erwachsenenbildung. Sein Einsatz setzt voraus, dass die Schülerinnen und Schüler sämtliche Tastwege für das Tastenfeld gemäß DIN 2137 beherrschen, also im Tastschreiben geschult worden sind.

Das Buch besteht aus drei Hauptteilen, die sich farblich unterscheiden: Einführung in die Textverarbeitung (weißer Teil), Übungen zur Vertiefung (blauer Teil), Schreibfertigkeits- und Konzentrationsübungen (gelber Teil). Die sinnvolle und überlegte Nutzung des Farbdruckes sowie die Aufteilung in 22 Großkapitel machen das gutstrukturierte Buch ganz außergewöhnlich übersichtlich.

Die Lernelemente der "Einführung in die Textverarbeitung" umfassen die Funktionen des Textverarbeitungsprogramms WORD 2002/WORD XP sowie die formale Textverarbeitung (Regeln zur Gestaltung von Schriftstücken, Fonotypie).

Dieser Hauptteil umfasst 20 Großkapitel. Die Verfasser beginnen mit einem kurzgefassten informativen Abriss über die Fähigkeiten von WORD 2002/WORD XP und über das notwendige Elementarwissen vom Starten bis zum Beenden des Programms.

Es folgen Ausführungen und Hinweise mit Übungen zur Texteingabe einschl. Sofortkorrektur, zum Bearbeiten von Dokumenten, insbesondere zur passiven Autorenkorrektur, zur Zeichen- und Absatzformatierung, zum Arbeiten mit Tabulatoren, mit Formatvorlagen sowie mit Tabellen.

Weitere Abschnitte bringen Ausführungen zum Papierformat und zu den Seitenrändern, zur Gliederung und Kennzeichnung von Texten nach DIN 5008, zum Gestalten von Briefen nach DIN 5008.

Gekonnt und schülerverständlich wird die Textautomation in 3 Großkapiteln behandelt, nämlich AutoText (Textbausteine), Arbeiten mit Fenstern und Ausschnitten, Serienbriefproduktion (Seriendruck).

Es folgen die Regeln für das Fonodiktat nach DIN 5009 sowie weiterführende Anwendungen neuzeitlicher, vernünftiger Textverarbeitung: Gestaltung des Seitenlayouts, Kopf- und Fußzeilen am Beispiel der Seitennummerierung, Fußnotenverwaltung, Einbinden von Grafiken.

Das Autorenteam Margot Kempkes/Gerd Larscheid/Gerta Hertel versteht es, in diesem Lehr-, Lern-, Arbeits- und Übungsbuch solides, fundiertes Fachwissen am Beispiel von WORD 2002/WORD XP verständlich zum Schüler rüberzubringen und an beispielhaften, wirklichkeitsnahen Texten üben zu lassen.

Eine Vielzahl ganz ausgezeichneter Originalabbildungen der Dialogschaltflächen, PulldownListenfelder u. dgl. veranschaulichen dem Schüler die zu nutzenden "Werkzeuge". Die zahlreichen Aufgaben am Schluss der einzelnen Großkapitel dienen - richtig genutzt (!) - der Lernzielkontrolle und stellen sicher, dass das gesteckte Ziel erreicht wird.

Verstreut über den gesamten Hauptabschnitt "Einführung in die Textverarbeitung" findet der Schüler "Raum für Ergänzungen resp. für eigene Notizen". So können Fragen, die sich erst beim Anfertigen der "Hausaufgabe" ergeben, sofort und im richtigen Umfeld fixiert werden, sodass die "Unklarheit" in der nächsten Unterrichtsstunden unverzüglich zur Sprache gebracht und ausgemerzt werden kann.

Der Hauptteil "Übungen zur Vertiefung" soll es dem Lehrer/dem Kursleiter ermöglichen, ausgesuchte Themen mit der gesamten Lerngruppe vertiefend zu behandeln. Darüber hinaus können diese Übungen aber auch dazu genutzt werden, im Sinne einer "inneren Differenzierung" Schülerinnen und Schüler mit weiter fortgeschrittenen Kenntnissen durch zusätzliche Aufgaben zu "fordern".

Schülerinnen und Schüler, die sich im Unterricht langweilen, weil unterfordert, kann es deshalb nicht geben, wenn mit dem Kempkes/Larscheid/Hertel'schen Buch guter Unterricht gemacht wird.

Der Hauptteil "Schreibfertigkeits- und Konzentrationsübungen" ist für die Schülerinnen und Schüler gedacht, die mit Hilfe des - seit Jahrzehnten erfolgreich bewährten (!) - Tastatur-Lernprogramm fiellascript^® geschult worden sind.

In diesem Hauptteil finden sich unter "Schwerpunkttraining" weitere Übungen, die sich um Buchstaben konzentrieren, die aufgrund von Erfahrungswerten besondere Übung verlangen. Ferner bietet dieser Hauptteil Text für die ersten 10-Minuten-Schreiben.

Mit ihren vier A4-Seiten umfassenden "Methodisch-didaktischen Hinweisen" geben die Autoren nicht nur einen Einblick in die Konzeption ihres Buches, sondern sie zeigen auch auf, wie man mit ihrem Buch guten Unterricht in Textverarbeitung/Textautomation am Beispiel von WORD 2002/WORD XP macht.

Um den Unterricht in den Teilbereichen Textbearbeitung und Textautomation intensivieren zu können und so die leider oft viel zu knappe (!) Unterrichtszeit besser, d. h. mit Verstand zu nutzen, gibt es zu diesem Buch eine CD mit Videos und Beispieldateien. Bestell-Nr. 745-10; Schullizenz-Preis: 38,35 €, Einzelplatzlizenz-Preis: 7,70 €.

Um den Methodenwechsel zu realisieren, empfiehlt es sich, das Computerdialog-Programm ISBN 3-929381-65-6 einzusetzen. Schullizenz-Preis: 385,00 €, Einzelplatzlizenz-Preis: 26,50 €.

Mein Eindruck: Mit diesen - aus dem Üblichen aufs deutlichste herausragenden - pädagogischen Medien lässt sich guter Unterricht im Fach Textverarbeitung/Textautomation am Beispiel von WORD 2002/WORD XP machen - Unterricht, der bei den Schülerinnen und Schülern mit Bestimmtheit keine Langeweile aufkommen lässt, sodass der gewünschte Unterrichtserfolg auch nicht ausbleiben kann! Dies gilt nicht nur für den Schulunterricht, sondern auch für die Erwachsenenbildung wie zum Beispiel an den Volkshochschulen oder in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung.

Der Rezensent hat über ein Jahrzehnt erfolgreich mit dem Tastatur-Lernprogramm fiellascript® unterrichtet und ist deshalb voll und ganz davon überzeugt: In der Ausbildung zur Staatlich geprüften Lehrerin der Textverarbeitung/zum Staatlich geprüften Lehrer der Textverarbeitung ist dieses Anschluss-Buch unserer Kollegin Margot Kempkes an das Tastatur-Lernprogramm fiellascript® ein unverzichtbares pädagogisches Medium dafür, wie - aufbauend auf den Grundlagen, welche mit dem Tastatur-Lernprogramm fiellascript® gelegt wurden (!) - in der Schule unserer Tage mit ihren reduzierten Unterrichtsstunden guter Unterricht in Textverarbeitung/Textautomation gemacht wird und um die Lehramtsanwärter methodisch allumfassend auszubilden d. h. mit dem Tastatur-Lernprogramm fiellascript® "dem schnellen Weg zum Einstieg in die Welt der Tastaturbedienung" vertraut zu machen.

Wie sagte doch Peter Rosegger? Wissen ist Macht, wie schlecht gedacht! Wissen ist Wenig, Können ist König!

War nicht unter Nutzung des Tastatur-Lernprogramm fiellascript^® geschult worden, dann steht die ISBN 3-929381-74-5 zu 14,25 € zur Verfügung, sodass auch bei herkömmlicher Erarbeitung der Tastwege auf diese erstklassigen pädagogischen Medien im weiterführenden Unterricht bzw. in Kursen für Fortgeschrittene nicht verzichtet werden muss.

-stn-

Veröffentlichung DVLB - Deutscher Verband der Lehrer für Bürokommunikation E. V. (vorm. Deutscher Stenografielehrerverband e. V.)

Mit freundlicher Genehmigung des DVLB

Besuchen Sie den DVLB auch im Internet unter www.dvlb.org

Zu Bestellnummer 745

Zu Bestellnummer 788